Zoekresultaten voor: *
Resultaat 1 - 11 (van 11)
Jaco Bron | Dirk Klein | A.M. Thijs Langer gemeenschappelijk onderwijs
een variatie aan modellen
Non-fictie
Nederlands | Engels | 26 pagina's | SLO, nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling, Enschede | 2010
Gedrukt boek
A.M. Thijs | Petra Fisser | Monique van der Hoeven 21e eeuwse vaardigheden in het curriculum van het funderend onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 124 pagina's | SLO, Enschede | 2014
Gedrukt boek
A.M. Thijs | Harry de Ridder Burgerschaps- en mensenrechteneducatie
leermiddelenanalyse
Non-fictie
Nederlands | 12 pagina's | SLO, Enschede | 2012
Gedrukt boek
A.M. Thijs | Dirk Tuin | Bas Trimbos Engels in het basisonderwijs
verkenning van de stand van zaken
Non-fictie
Nederlands | 63 pagina's | SLO, nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling, Enschede | 2011
Gedrukt boek
A.M. Thijs | Bas Trimbos | Dirk Tuin Engels in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 49 pagina's | SLO, Enschede | 2011
Gedrukt boek
A.M. Thijs | Frans Resink Leren van internationaal onderwijs
vier internationale onderwijsprogramma's voor het voortgezet onderwijs in kaart gebracht
Non-fictie
Nederlands | 93 pagina's | SLO, nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling, Enschede | 2010
Gedrukt boek
A.M. Thijs Burgerschapsvorming in leermiddelen primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 37 pagina's | SLO, Unit Maatschappelijke Thema's, Enschede | 2008
Gedrukt boek
A.M. Thijs | Jos Letschert | Harry Paus Maar het gaat om de leerling!
ontwikkelingen in het basisonderwijs onder de loep
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | SLO, studies in leerplanontwikkeling, Enschede | 2005
Gedrukt boek
Joost H.F.M. Klep | Jos Letschert | A.M. Thijs Wat gaan we leren?
het kiezen van inhouden voor onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 187 pagina's | SLO, Enschede | 2004
Gedrukt boek
A.M. Thijs | Jos Letschert | Harry Paus The learner in the centre
trends in primary education in the Netherlands
Non-fictie
Engels | 107 pagina's | SLO, [Primair Onderwijs], Enschede | 2005
Gedrukt boek
A.M. Thijs Supporting science curriculum reform in Botswana
the potential of peer coaching
Non-fictie
Engels | 282 pagina's | 1999
Gedrukt boek